Zabawa sztuką. Socjoterapeutyczne wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych

ZABAWA SZTUKĄ. SOCJOTERAPEUTYCZNE WSPARCIE DZIECI NADPOBUDLIWYCH I NIEŚMIAŁYCH Książka "Zabawa sztuką. Socjoterapeutyczne wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych" to cenny przewodnik dla nauczycieli, pedagogów i rodziców, którzy pragną wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci. Publikacja ta oferuje innowacyjne podejście do pracy z dziećmi, wykorzystując elementy sztuki jako narzędzie terapeutyczne. To inspirująca lektura, która pomoże zrozumieć i efektywnie reagować na potrzeby dzieci z trudnościami. • Wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych • Opracowanie systemu oddziaływania terapeutycznego • Włączenie grupy przedszkolnej w relacje naprawcze • Socjoterapia wsparta przez wybrane obszary sztuki • Atrakcyjne i angażujące bodźce dla dziecka • Skuteczne narzędzie w procesie wsparcia • Praktyczne wskazówki dla nauczycieli i rodziców Książka porusza istotny problem wychowawczy, jakim jest wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych. Prowadzona pod tym kątem obserwacja środowiska przedszkolnego wskazuje, że należy opracować system oddziaływania terapeutycznego, włączającego do działań zarówno jednostki z zaburzeniami, jak i całą grupę przedszkolną, w której funkcjonuje dziecko. Pojawienie się w grupie przedszkolnej dziecka przejawiającego zachowanie agresywne i nadpobudliwe czy też dziecka nieśmiałego, wycofanego wywołuje poczucie bezradności i niepewności u nauczyciela i grupy rówieśniczej. Zaburzona zostaje cała struktura społeczna grupy. Ten właśnie problem skłonił autorów do zastanowienia się, jak pomóc dzieciom nieśmiałym i nadpobudliwym w przedszkolu oraz w jaki sposób włączyć w relacje naprawcze grupę rówieśniczą, której są one członkami. Propozycją rozwiązania tego typu trudnej sytuacji było opracowanie systemu oddziaływania terapeutycznego, w który włączona została grupa rówieśnicza (przedszkolna) oraz zaangażowany, aktywny zespół specjalistów. Takie możliwości daje nauczycielom socjoterapia wsparta przez wybrane obszary sztuki. Muzyka, drama, plastyka, taniec, teatr są dla dziecka na tyle atrakcyjnym i zarazem silnie angażującym bodźcem, że użycie ich w procesie wsparcia stało się zabiegiem oczywistym i skutecznym. Socjoterapia, jako metoda terapeutyczna, zyskuje coraz większe uznanie w pracy z dziećmi. Wykorzystanie elementów sztuki w procesie socjoterapii pozwala na dotarcie do emocji i potrzeb dziecka w sposób naturalny i angażujący. Dzieci, poprzez zabawę, taniec, muzykę czy plastykę, mają możliwość wyrażania siebie, rozwijania kreatywności i budowania relacji z innymi. Książka ta stanowi cenne źródło wiedzy na temat tego, jak skutecznie wykorzystać potencjał sztuki w pracy z dziećmi z trudnościami. Książka wydana przez Difin w 2019 roku, liczy 236 stron i ma format 17,6x25 cm. Oprawa broszurowa sprawia, że jest lekka i poręczna. To pozycja obowiązkowa dla każdego, kto pracuje z dziećmi i pragnie wspierać ich rozwój w sposób holistyczny i kreatywny. Dzięki tej książce, praca z dziećmi nadpobudliwymi i nieśmiałymi stanie się bardziej efektywna i satysfakcjonująca. Wydanie: Strony: 236, Format: 17,6x25 cm Rok: Rok wydania: 2019, oprawa: broszurowa Wydawnictwo: Difin Liczba stron: 236 Oprawa: broszurowa Format: 17,6x25 cm CARUNO-2025-12-12-23:29:20 cu