Więcej niż tylko ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego

WIĘCEJ NIŻ TYLKO LUDZKIE LEKCJE JĘZYKA POLSKIEGO. EDUKACJA POLONISTYCZNA W CZASACH KRYZYSU KLIMATYCZNEGO W obliczu narastającego kryzysu klimatycznego, edukacja humanistyczna staje przed nowymi wyzwaniami. Jak przekształcić tradycyjne lekcje języka polskiego, aby odpowiadały na palące problemy środowiskowe? Ta książka to próba znalezienia odpowiedzi na to pytanie, oferując świeże spojrzenie na kanon literacki i proponując nowe metody interpretacji, które uwzględniają perspektywę więcej-niż-ludzką. To zaproszenie do ekologicznej metanoi, do zmiany myślenia i działania w trosce o naszą planetę. • Rewizja kanonu literackiego: Odkryj nowe znaczenia w znanych dziełach. • Humanistyka środowiskowa w szkole: Praktyczne zastosowanie w edukacji polonistycznej. • Nowe opowieści: Inspiracja do przemiany i ekologicznej metanoi. • Kryzys klimatyczny: Nowe pojęcia, język i działania w edukacji. • Od-uczanie dominujących praktyk: Troska o Ziemię w literaturze. • Sojusze więcej-niż-tylko-ludzkie: Osłabianie antropocentryzmu. • Zmiana myślenia uczniowskiego: Tworzenie nowego imaginarium środowiskowego. Książka "Więcej-niż-tylko-ludzkie lekcje języka polskiego. Edukacja polonistyczna w czasach kryzysu klimatycznego" to odpowiedź na rosnące zainteresowanie humanistyką środowiskową. W ostatnich latach obserwujemy dynamiczny rozwój badań naukowych i kształcenia akademickiego w tej dziedzinie, a także coraz większe zaangażowanie obywatelskie w obronie lasów i rzek. Niestety, adaptacja humanistyki środowiskowej do polskiej szkoły wciąż pozostaje wyzwaniem. Ta publikacja ma na celu wypełnienie tej luki, nakreślając możliwości szeroko zakrojonych przeobrażeń, które można z powodzeniem stosować na lekcjach języka polskiego. Humanistyka środowiskowa, dzięki swojej rewizjonistycznej sile, może zmienić sposób, w jaki odbieramy archaiczny kanon literacki. Relektura tych dzieł pozwala dostrzec więcej-niż-ludzką historię świata i tworzyć nowe opowieści, które inspirują do przemiany. Szkoła powinna włączyć się w snucie tych opowieści, stając się miejscem, gdzie edukacja humanistyczna odpowiada na wyzwania kryzysu klimatyczno-środowiskowego. Potrzebujemy nowego języka, nowych pojęć i nowych działań, które pozwolą nam od-uczyć się dominujących praktyk i stylów przekazywanych przez literaturę, w tym kanon lektur szkolnych. W czasach kryzysu klimatycznego konieczne jest podjęcie dawnych kwestii od nowa i inaczej - z troską o Ziemię. Szkoła powinna jak najszybciej stworzyć możliwości do zmiany myślenia uczniowskiego, tworząc nowe imaginarium środowiskowe, które wykracza poza dualizm natura-kultura i osłabia antropocentryzm na rzecz sojuszy więcej-niż-tylko-ludzkich. Ta książka to praktyczny przewodnik po tym, jak to zrobić, oferując konkretne narzędzia i inspiracje dla nauczycieli języka polskiego. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, które wydało tę publikację, od lat angażuje się w promowanie wiedzy i badań naukowych z różnych dziedzin. Książka ta jest kolejnym krokiem w kierunku budowania świadomości ekologicznej i promowania zrównoważonego rozwoju. Format 173x247 mm sprawia, że jest to wygodne narzędzie do pracy zarówno w szkole, jak i w domu. Rok wydania 2025 to symboliczne przypomnienie, że czas na działanie jest teraz. CARUNO-2025-12-20-09:19:04