Edukacja a państwo - monografia filozoficzna Sławomir Sztobryn, Tomasz Lesi

EDUKACJA A PAŃSTWO Monografia "Edukacja a państwo" autorstwa Sławomira Sztobryna oraz Tomasza Lesia to wyjątkowa pozycja wydawnicza, która ukazała się po IX Zjeździe Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. Bronisława F. Trentowskiego. Ta naukowa publikacja podejmuje niezwykle istotną i aktualną tematykę relacji zachodzących między edukacją a państwem, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla badaczy, wykładowców akademickich oraz studentów zainteresowanych filozofią edukacji i pedagogiką ogólną. Wybór tematu relacji między edukacją a państwem jest uzasadniony zarówno z perspektywy filozoficznej, w szczególności etycznej, jak i pragmatycznej. Autorzy słusznie zauważają, że edukacja realizuje jakieś cele i jednocześnie odbywa się w określonym kontekście społeczno-politycznym. Państwo jako czynnik wpływający na kształt edukacji zasługuje na szczegółową analizę, tym bardziej że dyskurs oraz praktyka edukacyjna często odbiegają od standardów cenionych na gruncie filozofii edukacji i pedagogiki ogólnej. • Autorzy - Sławomir Sztobryn oraz Tomasz Lesi to uznani badacze z dziedziny filozofii edukacji i pedagogiki • Wydawnictwo Libron - specjalizujące się w publikacjach naukowych z zakresu nauk społecznych i humanistycznych • Rok wydania 2022 - najnowsza pozycja w dorobku autorów • 338 stron - kompleksowe opracowanie tematu w formacie 164x234 mm • Oprawa broszurowa - praktyczne wydanie ułatwiające korzystanie z publikacji • ISBN 9788367209182 - formalne oznaczenie umożliwiające identyfikację publikacji • Monografia naukowa - opracowanie o wysokiej wartości merytorycznej Książka "Edukacja a państwo" wpisuje się w nurt refleksji nad rolą państwa w kształtowaniu systemów edukacyjnych. Autorzy analizują, w jaki sposób cele edukacyjne są ustalane, kto nadaje im treść oraz jakie środki są wykorzystywane do ich realizacji. Publikacja stanowi pole do prowadzenia szeregu analiz, które filozofia edukacji i pedagogika ogólna powinny podjąć, szczególnie w kontekście współczesnych wyzwań stojących przed systemami edukacyjnymi. Monografia adresowana jest do szerokiego grona odbiorców akademickich, w tym doktorantów, adiunktów oraz profesorów zajmujących się problematyką edukacji i polityki oświatowej. Może stanowić doskonały materiał uzupełniający do wykładów z filozofii edukacji, pedagogiki ogólnej oraz teorii wychowania. Pozycja ta jest również wartościowa dla decydentów politycznych i urzędników odpowiedzialnych za kształtowanie polityki edukacyjnej państwa, którzy pragną pogłębić swoje zrozumienie dla filozoficznych podstaw działań w sferze oświaty. Wydawnictwo Libron, specjalizujące się w publikacjach naukowych, zapewnia wysoką jakość edytorską wydania. Książka w oprawie broszurowej o wymiarach 164x234 mm liczy 337 stron i zawiera ISBN numer 9788367209182, co umożliwia jej łatwą identyfikację w katalogach bibliotecznych oraz bazach danych. Ta monografia stanowi istotny głos w dyskusji nad miejscem i rolą państwa w procesie edukacyjnym, oferując czytelnikom kompleksowe spojrzenie na współzależności między sferą polityki a praktyką edukacyjną. CARUNO-2026-08-08-18:48:40