Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI. Franek Koperek i psie akrobacje

SCENARIUSZE GODZIN WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS IV–VI. FRANEK KOPEREK I Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI. Franek Koperek i Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV–VI to propozycja dla wychowawców i nauczycieli opracowana na podstawie książki pt. „Franek Koperek i psie akrobacje”. Katarzyna Grzyś-Kurka w siedmiu scenariuszach angażujących dzieci na różne sposoby porusza problemy bohaterów powieści: – bezinteresownej pomocy wolontariackiej, – działalności schronisk dla bezdomnych zwierząt, – wykorzystywania zwierząt do pokazów cyrkowych, – rozumienia zjawisk przyrody, – doskonalenia umiejętności i szlifowania talentów, – interpretowania emocji i kontrolowania sposobu reagowania na nie, – dobrego traktowania zwierząt. FRAGM. RECENZJI: „Scenariusze mają wieloaspektowy wpływ na rozwój uczestników. Wspierają myślenie logiczne, percepcję wzrokową i słuchową, ale co najważniejsze – poszerzają horyzonty myślowe. Zadania zawarte w scenariuszach wspierają rozwój empatii i współczucia poprzez zachęcanie uczestników do identyfikowania się z innymi oraz dostrzegania ich potrzeb i uczuć. Dzięki teorii i praktyce dzieci wzmocnią pewność siebie i poczucie sprawczości. Różnorodność form sprawia, że każde dziecko znajdzie coś dla siebie – będzie mogło wykorzystać swój talent albo przełamać się i ćwiczyć wychodzenie ze strefy komfortu”. Klaudia Jędrzejczyk, psycholożka, @PaniKultura, @PunktMyślenia O AUTORCE Katarzyna Grzyś-Kurka. Wrocławianka o lubuskich korzeniach. Mieszka na obrzeżach miasta z mężem, synem i dwiema nieobliczalnymi suczkami, które każdego dnia dostarczają pomysłów na nowe wątki kolejnych powieści. Socjolożka. Gdy nie pisze – czyta. Gdy nie czyta – pisze. Niepoprawna marzycielka zakochana w letnich, ciepłych wieczorach i czarnej gorzkiej kawie. FRAGM. RECENZJI: „Cztery matki, cztery historie, cztery perspektywy czasowe i dziecko, które dopiero się urodzi – „ma już linie papilarne”, więc może i zapisany los? A przecież przyjdzie na świat w rodzinie obarczonej trudnym dziedzictwem. Bohaterki Kądzieli to zarazem oprawczynie i ofiary. Zostały przymusowo wtłoczone w role narzucane im przez płeć i społeczeństwo. Nie tylko one zapłacą wysoką cenę za ten przymus… Czy istnieje szansa na przerwanie pokoleniowej traumy? Znakomita saga rodzinna, a przede wszystkim bardzo dziś potrzebna literatura”. - Michał Paweł Urbaniak, pisarz „To psychologiczno-obyczajowa przenikliwa historia rozsnuta na nitce tęsknoty. Kądziel traktuje o pragnieniach, dysfunkcyjnych rodzinach, roli płci i uwarunkowaniach kulturowych, które kładą się cieniem na kolejnych generacjach. Klimańska-Nowak wielowarstwowo i sugestywnie dotyka problemów pomijanych w debacie publicznej jak: nierówności społeczne, ideały, wzorce postępowania, normy. Podważa wiele ugruntowanych poglądów na rodzinę – podstawową komórkę społeczną. Polecam ku refleksji”. - Magdalena Andrzejewska, Efemeryczność chwil O AUTORCE: Paulina Klimańska-Nowak urodziła się i dorastała w Kole, obecnie mieszka i pracuje w Katowicach. Ukończyła historię sztuki na Uniwersytecie Paula Valéry’ego w Montpellier. Publikowała opowiadania w miesięczniku społecznokulturalnym „Śląsk”. Kądziel to jej debiutancka powieść. W wolnym czasie uprawia wspinaczkę, podróżuje I czyta. Uwielbia psy, przyrodę i kawę.