Wybrane uwarunkowania zdolności planowania we wczesnej adolescencji

WYBRANE UWARUNKOWANIA ZDOLNOŚCI PLANOWANIA WE WCZESNEJ ADOLESCENCJI Książka autorstwa dr Sary Filipiak to wnikliwa analiza kształtowania się zdolności planowania u młodych ludzi w okresie wczesnej adolescencji, czyli między 9 a 12 rokiem życia. Autorka z pasją i zaangażowaniem prezentuje szerokie spektrum teorii i koncepcji dotyczących planowania, opierając się na neuropsychologicznych podstawach. To fascynująca podróż w głąb umysłu młodego człowieka, która pozwala zrozumieć, jak rozwija się umiejętność planowania i jakie czynniki na nią wpływają. • Nowatorskie podejście do analizy zjawiska planowania. • Bogactwo eksplorowanych zmiennych, uwzględniających psychologiczny i społeczny kontekst rozwoju. • Kompendium wiedzy o światowych metodach pomiaru umiejętności planowania. • Wysoka wartość edukacyjna dla studentów psychologii i pedagogiki. • Podstawa programów wspomagających rozwój procesu planowania. • Praktyczne wskazówki dla terapeutów zajmujących się optymalizacją rozwoju psychicznego uczniów. Autorka prezentuje imponującą wiedzę z zakresu psychologicznych narzędzi pomiaru mierzonych funkcji. Psychologowie badacze znajdą tu kompendium wiedzy o światowych metodach pomiaru umiejętności planowania w okresie dzieciństwa i adolescencji, znajdą opisy prób eksperymentalno-klinicznych, metod standaryzowanych i kwestionariuszowych do oceny planowania oraz informacje o możliwości ich zastosowania w badaniach polskich. To niezwykle cenne źródło informacji dla wszystkich zainteresowanych tematyką rozwoju psychicznego dzieci i młodzieży. Książka posiada wysoką wartość edukacyjną i może być ważną pozycją bibliograficzną dla studentów psychologii i pedagogiki. Powinna znaleźć się w spisie lektur przyszłych nauczycieli i wychowawców. Może stanowić podstawę programów wspomagających rozwój procesu planowania dla terapeutów zajmujących się optymalizacją rozwoju psychicznego uczniów szkół podstawowych. To lektura obowiązkowa dla każdego, kto pragnie lepiej zrozumieć proces planowania i jego wpływ na rozwój młodego człowieka. Publikacja stanowi cenne źródło wiedzy dla studentów, nauczycieli, psychologów i wszystkich osób zainteresowanych tematyką rozwoju zdolności planowania u dzieci i młodzieży. Dzięki niej można lepiej zrozumieć proces kształtowania się tej ważnej umiejętności i skuteczniej wspierać jej rozwój. To inwestycja w przyszłość młodych pokoleń, która przyniesie wymierne korzyści w ich życiu osobistym i zawodowym. Z recenzji dr hab. Elżbiety Rydz prof. KUL. Wydanie: UMCS, 2025. Strony: 209, Format: 173x243 mm, oprawa: broszurowa. CARUNO-2025-12-05-14:48:59