Percepcja i rozumienie mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną

PERCEPCJA I ROZUMIENIE MOWY U OSÓB Z GŁĘBSZĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Książka "Percepcja i rozumienie mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną" to interdyscyplinarne połączenie wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej i logopedii. Autorka, Marlena Białecka, podjęła się zbadania ważnego i aktualnego zagadnienia dotyczącego percepcji i rozumienia mowy przez osoby z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. To publikacja, która łączy w sobie wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej (głównie dotyczącej głębszej niepełnosprawności intelektualnej i uszkodzenia słuchu) oraz logopedii (ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju mowy, wpływu niedosłuchu na mowę, a także centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego – CAPD). • Interdyscyplinarne podejście łączące pedagogikę specjalną i logopedię • Autorskie badania percepcji i rozumienia mowy • Analiza czynników mózgowych odpowiedzialnych za rozumienie mowy • Ocena wpływu niedosłuchu i centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego (CAPD) • Implikacje dla praktyki i postulaty do dalszych badań • Ważne i aktualne zagadnienie dotyczące osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną • Dogłębna analiza dostępnej literatury przedmiotu Problematyka podjęta w tej publikacji jest niezwykle istotna, ponieważ dotyczy osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, które często napotykają trudności w komunikacji. Autorka, uwzględniając dotychczasową wiedzę z danego zakresu, dogłębnie przeanalizowała dostępną literaturę przedmiotu, zaprojektowała i przeprowadziła interesujące badania, zestawiła wyniki swojej pracy z wcześniejszymi wynikami badań oraz na tej podstawie spisała implikacje dla praktyki, a także postulaty do dalszych dociekań badawczych. Książka ta stanowi cenne źródło wiedzy dla pedagogów specjalnych, logopedów, psychologów oraz wszystkich osób zainteresowanych problematyką niepełnosprawności intelektualnej. Niniejsza praca badawcza skupia się na ocenie stanu percepcji i rozumienia mowy u osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Badania obejmują wybrane czynniki mózgowe odpowiedzialne za rozumienie mowy (słuch fonematyczny i krótkotrwałą pamięć słuchową) oraz ocenę innych czynników mogących rzutować na jej rozumienie, takich jak niedosłuch i centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD). Autorka prezentuje autorski sposób badania oraz wykorzystuje liczne narzędzia, aby osiągnąć założony cel i znaleźć odpowiedzi na pytania badawcze. Wartość książki jest szczególnie widoczna w jej interdyscyplinarnym charakterze. Wydawnictwo Impuls, znane z publikacji naukowych i specjalistycznych, oddaje w ręce czytelników kolejną wartościową pozycję. Książka ma 340 stron, format 234x160 mm i broszurową oprawę. Rok wydania to 2025. To pozycja obowiązkowa dla każdego, kto zajmuje się problematyką niepełnosprawności intelektualnej i komunikacji. CARUNO-2025-12-19-09:31:56 cu