Pedagogia przeżycia estetycznego - monografia naukowa 474 strony

PEDAGOGIA PRZEŻYCIA ESTETYCZNEGO Odkryj głębię pedagogii, która stawia przeżycie estetyczne w centrum procesu wychowawczego. Monografia Jadwigi Lach-Rosochy to nie tylko akademicka rozprawa, ale inspirująca podróż ku zrozumieniu, jak wrażliwość na piękno kształtuje naszą moralność i osobowość. Książka ta jest nieocenionym źródłem wiedzy dla pedagogów, psychologów, artystów i wszystkich, którzy pragną zgłębić związek między estetyką a edukacją. • Kompleksowe ujęcie tematu przeżycia estetycznego w pedagogice • 474 strony rzetelnej wiedzy naukowej • Idiograficzne podejście badawcze przełamujące schematy poznawcze • Wydanie Impuls – renomowane wydawnictwo pedagogiczne • Oprawa broszurowa – wygodna i trwała • Format 162x239 mm – czytelny układ tekstu • Rok wydania 2013 – aktualna i wciąż inspirująca publikacja • Erudycyjna i pasjonująca – napisana z naukową pasją Autorka, Jadwiga Lach-Rosocha, w swojej monografii dowodzi, że przeżycia estetyczne odgrywają kluczową rolę w budowaniu struktury aksjologicznej człowieka. Książka wpisuje się w dyskusję na temat miejsca sztuki w edukacji, pokazując, że bez wrażliwości estetycznej trudno o autentyczną komunikację międzyludzką. To lektura obowiązkowa dla studentów pedagogiki, nauczycieli i wychowawców. Praca oparta jest na solidnych podstawach pedagogiki antropologicznej. Autorka przyjęła idiograficzną metodę badań, co pozwoliło na głębokie zrozumienie indywidualnych doświadczeń estetycznych. Wnioski potwierdzają tezę, że wspieranie wychowanków w odkrywaniu ich możliwości estetycznej samorealizacji przyczynia się do budowania społeczeństwa osób. Książka jest spójna, erudycyjna i aktualna. To nie tylko analiza teoretyczna, ale praktyczne wskazówki, jak integrować przeżycia estetyczne z codzienną praktyką edukacyjną. Polecana każdemu, kto chce zrozumieć, jak piękno może zmieniać świat. CARUNO-2026-07-08-22:29:46