Zabawy dla dzieci - Zbiór zabaw z piosenkami Małgorzata Barańska

KLAŚNIJ, TUPNIJ, RAZ I DWA! ZBIÓR ZABAW Z PIOSENKAMI Odkryj radość wspólnej zabawy i śpiewu z najnowszym zbiorem Małgorzaty Barańskiej! Ta wyjątkowa publikacja to klucz do świata dziecięcej wyobraźni, pełnego rytmu, melodii i niezapomnianych chwil. Idealna dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy pragną wprowadzić do życia dzieci więcej radości i kreatywności. • Rozwija umiejętność uczestniczenia we wspólnym działaniu i przestrzegania reguł. • Kształci uwagę i pamięć dziecka poprzez zapamiętywanie melodii, rytmu i tekstu piosenki. • Poszerza słownictwo dziecka dzięki nowym wierszykom. • Uczy spostrzegania rymów i zachęca do samodzielnego ich tworzenia oraz bawienia się słowami. • Kształci koordynację ruchową, czyli umiejętność harmonijnego łączenia ruchów. • Rozwija umiejętność synchronizowania bodźców odbieranych słuchem z wykonywanym ruchem, czyli koordynację ruchowo-słuchową. Zbiorek "Klaśnij, tupnij, raz i dwa!" zawiera zabawy połączone z piosenką, podobne do tych, przy których bawiliśmy się kiedyś my, dorośli. Powstał po to, aby poszerzyć dostępny repertuar i wprowadzić nowe, inspirujące elementy do zabaw z dziećmi. Publikacja ta rozwija umiejętność uczestniczenia we wspólnym działaniu i przestrzegania reguł, co jest niezwykle ważne w procesie socjalizacji dziecka. Kształci także uwagę i pamięć, ucząc dzieci zapamiętywania melodii, rytmu i tekstu piosenki oraz łączenia ich z odpowiednimi gestami i czynnościami. Każdy nowy wierszyk poszerza słownictwo dziecka, uczy spostrzegania rymów i zachęca do samodzielnego ich tworzenia oraz bawienia się słowami. Zabawy zawarte w zbiorku kształcą koordynację ruchową, czyli umiejętność harmonijnego łączenia ruchów. Rozwijają także umiejętność synchronizowania bodźców odbieranych słuchem z wykonywanym ruchem, czyli koordynację ruchowo-słuchową. Zbiorek rozpoczyna się piosenką i zabawą Koło, które wyrażają główną myśl publikacji. Pięćdziesiąt zabaw zostało podzielonych na cztery grupy: Przywitania, Zabawy kształcące orientację w schemacie ciała, Zabawy z rekwizytami oraz Zabawy bez rekwizytów. Do każdej piosenki dołączono szczegółowy opis zabawy, który jest jedynie propozycją, którą osoba prowadząca może wykorzystać w sposób, jaki sama uzna za najlepszy. Zabawy zostały napisane dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym, a także dla trochę starszych, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub jest globalnie opóźniony. Powstały także z myślą o osobach dorosłych nauczycielach, terapeutach, wychowawcach i drużynowych zuchów którzy znajdują radość w śpiewie, ruchu i zabawie z dziećmi. Zabawy przydadzą się w wielu sytuacjach, mogą być częścią zajęć rozwijających funkcje językowe i percepcyjno-motoryczne dziecka. Dobrze sprawdzą się podczas przerwy śródlekcyjnej, którą warto zrobić w czasie zajęć wymagających od uczniów dłuższego siedzenia przy stoliku. Przydadzą się także wtedy, gdy czas się dłuży, bo wspólnie z dziećmi trzeba na coś poczekać. CARUNO-2025-12-06-22:37:46 cu