Glottodydaktyka z perspektywy hermeneutycznej - Waldemar Martyniuk

GLOTTODYDAKTYKA Z PERSPEKTYWY HERMENEUTYCZNEJ Książka Glottodydaktyka z perspektywy hermeneutycznej autorstwa Waldemara Martyniuka to wyjątkowa pozycja na polskim rynku wydawniczym, łącząca głęboką refleksję teoretyczną z praktycznymi aspektami nauczania języków obcych. Prezentowany zbiór tekstów znacząco poszerza tradycyjne rozumienie glottodydaktyki, ujmując ją jako dziedzinę zajmującą się nie tylko nauczaniem języków obcych, ale również wspieraniem rozwoju ludzkiej sprawności językowej w najszerszym tego słowa znaczeniu. W świetle przyjętej perspektywy hermeneutycznej język stanowi fundament ludzkiego doświadczenia i poznania. Autor w sposób przekonujący dowodzi, że świat ma charakter językowy, a człowiek dzięki językowi jest w stanie wykraczać poza bezpośrednie otoczenie, odbywając niezliczone podróże w czasie i przestrzeni. Ta fundamentalna obserwacja otwiera nowe horyzonty dla zrozumienia procesów nauczania i uczenia się języków, czyniąc z tej publikacji pozycję obowiązkową dla każdego, kto poważnie traktuje teorię i praktykę glottodydaktyczną. Teksty zebrane w książce powstawały w latach 1999-2021, jednak stanowią one syntezę ponad sześćdziesięcioletnich dociekań naukowych Profesora Waldemara Martyniuka nad fenomenem ludzkiej sprawności językowej. Ta długoletnia praca badawcza przekłada się na niezwykłą głębię analizy i wieloaspektowość prezentowanych rozważań, które zachowują przy tym aktualność i uniwersalność. Profesor Waldemar Martyniuk to wybitny polski językoznawca i glottodydaktyk, profesor w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. W latach 2008-2013 pełnił funkcję dyrektora wykonawczego Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych Rady Europy w Grazu, a od 2019 roku przewodniczy Radzie Stowarzyszenia ALTE, będącego wiodącą organizacją europejską w dziedzinie testowania kompetencji językowych. Wieloletnie doświadczenie akademickie i międzynarodowe czyni z tego Autora jedną z najbardziej autorytarnych postaci w polskiej i europejskiej glottodydaktyce. Książka adresowana jest przede wszystkim do badaczy uprawiających glottodydaktykę, jednak jej znaczenie wykracza daleko poza środowisko akademickie. Monografia stanowi cenne źródło wiedzy dla nauczycieli projektujących i praktykujących nauczanie języka polskiego zarówno jako języka ojczystego, jak i obcego. Wydawnictwo Universitas, specjalizujące się w publikacjach naukowych wysokiej jakości, gwarantuje solidność merytoryczną i edytorską tej pozycji. Szczególną aktualność publikacji nadają współczesne wyzwania związane z migracjami i koniecznością uczenia się nowych języków przez coraz większą liczbę osób. Refleksja hermeneutyczna nad procesami językowymi pozwala spojrzeć na te wyzwania w sposób kompleksowy, uwzględniający zarówno wymiar indywidualny, jak i społeczny. Książka dostarcza również cennych wskazówek dla osób przygotowujących przyszłych lektorów do pracy z uczniami i studentami w zróżnicowanych kontekstach kulturowych i językowych. • Ponad sześćdziesięcioletnia refleksja naukowa Profesora Waldemara Martyniuka nad fenomenem ludzkiej sprawności językowej • Perspektywa hermeneutyczna jako innowacyjne podejście do zagadnień glottodydaktycznych • Publikacja wydawnictwa Universitas gwarantująca najwyższe standardy akademickie • Adresowana do szerokiego grona odbiorców - badaczy, nauczycieli, studentów pedagogiki i glottodydaktyki • Szczególnie aktualna w kontekście współczesnych wyzwań migracyjnych i potrzeb edukacji językowej • 224 strony starannie opracowanego materiału naukowego Szczegóły techniczne: Autor: Waldemar Martyniuk ISBN: 9788324242061 Wydawnictwo: Universitas Rok wydania: 2025 Liczba stron: 224 Format: 155x240 mm Oprawa: broszurowa Kategoria: Literatura / Pedagogika Dr hab. Zofia Agnieszka Kłakówna w recenzji wydawniczej podkreśla, że prezentowana publikacja wnosi istotny wkład w rozwój polskiej glottodydaktyki, oferując czytelnikom zarówno pogłębioną analizę teoretyczną, jak i praktyczne narzędzia do refleksji nad własną pracą pedagogiczną. Książka stanowi doskonałe uzupełnienie literatury z zakresu pedagogiki językowej i niewątpliwie zainteresuje każdego, kto poszukuje inspiracji do głębszego zrozumienia procesów nauczania i uczenia się języków. CARUNO-2026-08-10-16:28:11